Bu bölümde öğretmen öğrenci hakkında gözlemlerine dayalı değerlendirmelerini paylaşıyor. 1. 1 sene önce. Toplantıda İlimizin eğitim-öğretimde geldiği nokta, öğrencilerin başarısı, okulların eğitim durumundan-fiziki durumlarına, özel öğretimden rehberliğe, veli-okul ilişkilerine, Okul Aile Birliklerine; İlimiz genelinde ve okul bazında öğrenci sosyal faaliyetleri, düzenlenen yarışmalara kadar … Sosyal Etkinlikler Modülü – Ders 5 – Okul Dışı Bireysel Etkinlik Girişi Örnek. Ders 65 – Udf Belgeri Pdf’ye Çevirme. 1.612 En Çok İzlenen Dersler. 3 sene önce. 1. 44.304 08:42. Sosyal Etkinlikler Modülü – Ders 6 – Okul İçi Sosyal Etkinlik Girişi. KIRIKKALE İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ. 0. 3.

1 sene önce. 44.137 08:42. Karnelerde not bölümleri kadar önemli olan sosyal ve duygusal yönden veliye fikir veren okul içi davranışlarını gösteren önemli bir bölüm bulunuyor. 4. 0. 3 sene önce.

Ortak. Okul Projeleri. Fabrikalar Mah. Ders 65 – Udf Belgeri Pdf’ye Çevirme. 1.603 En Çok İzlenen Dersler. 1 sene önce. 04:49. 3.

3.429 09:06. Sosyal sorumluluk projeleri, geziler, sanatsal çalışmalar ve spor faaliyetleri Geleceğin dünyasında yer edinebilmek ve ülkemizi ileri taşıyabilmek için çok yönlülüğün önemine inanıyoruz. 1 sene önce. 0 Türk Lirası 15.11.2017 15.03.2018 Ağrı: Merkez: 15 TEMMUZ ŞEHİTLERİ ANADOLU LİSESİ Bilim Fuarı: TÜBİTAK. 4. 04:49.

1. 1. 6. Anne Babalar bu bölümde yer alan değerlendirmeleri önemsemeliler ve sonuç çıkarmalılar. Sosyal Etkinlikler Modülü – Ders 5 – Okul Dışı Bireysel Etkinlik Girişi Örnek. Ulubatlı Hasan Cad.

6. B Blok No39 71100 Merkez/KIRIKKALE - YENİ VALİLİK BİNASI 0(318) 224 61 07 / 08 0(318 224 61 04 0(318) 222 01 33/44 Sosyal Okul Projesi İmam Hatip Lisesi Kriterleri için TIKLAYINIZ... Sosyal Okul Projesi Özel Eğitim Okulları Kriterleri için TIKLAYINIZ... Yayın Tarihi: 7 Mayıs 2019 Sosyal Etkinlikler Modülü – Ders 6 – Okul İçi Sosyal Etkinlik Girişi. 3.414 09:06. İl ... Lise öğrenimine devam etmekte olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik etmek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamaktır.